CIBERCULTURA

La Cibercultura ha tenido un gran impacto  en la educación, ya que se ha pasado de una educación tradicional en la que el maestro era el único transmisor de conocimientos y los alumnos memorizaban dichos conocimientos teniendo como recursos didácticos el pizarrón, gises, plumones y los mismos materiales para presentar una exposición como papel bond, cartulinas entre otros. Actualmente  con la evolución y la aceptación que han tenido las TIC los maestros se ven forzados a utilizar nuevos recursos como wikis, plataformas en donde se puede compartir la información con distintas personas  e incluso existen docentes que en lugar de ver a las redes sociales como una amenaza se involucran en ellas para ayudar en el aprendizaje de sus alumnos, buscando alternativa de cambio pero algunos maestros pareciera que están en la etapa de la negación satanizando dichas herramientas, creo que no se debe hacer a un lado las TIC y quedarnos con lo tradicional debemos aprender a actualizarnos al paso de la sociedad.

En el siguente link se encuentra un informe que realice acerca de el impacto de las TIC en los procesos educativos.

http://galeon.com/karenmedinatic/ticinforme.htm

U-LEARNING ¿LA REBELIÓN DEL APRENDIZAJE?

El U-learning tiene como objetivo crear un ambiente de aprendizaje donde el estudiante tiene el papel principal, no solo adquiere el conocimiento sino que lo comparte con otros individuos.
El conocimiento compartido puede darse por medio de : blogs, wikis, redes sociales y herramientas de colaboración donde se comparte e incluso se mejora la información es una forma de interactividad, entre las ventajas que podemos encontrar estan:

• Elimina barreras de distancia, tiempo.
• Aprendizajes en entornos virtuales atractivos
• Promueve el aprendizaje coperativo y autonomo
• Accesibilidad, todos los contenidos formativos están virtualizados y accesibles en todo momento y desde cualquier dispositivo. 
• Se crea un hábito de aprendizaje continuado en el tiempo. 
• Compartir y relacionarse para aprender permite incrementar el compromiso y acelerar la velocidad de aprendizaje.

DESVENTAJAS

1. Algunas de las veces no se les da el uso adecuado 
2. Exiten personas que no tienen acceso a estas herramientas y tienden a ser marginadas por la sociedad  

INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LOS PROCESOS EDUCATIVOS

INTRODUCCIÓN

La tecnología forma parte de nuestras vidas, diariamente las involucramos en nuestras actividades como mandar un correo electrónico, compartir fotos en redes sociales, comunicarnos con amigos, familiares que se encuentran lejos, consultar un mapa para llegar a un determinado sitio e infinidad de cosas que realizamos con las TIC en nuestra vida diaria.

Marshall McLuhan (1993:80) afirmaba que "Todos los artefactos del hombre, el lenguaje, las leyes, las ideas, las herramientas, la ropa y los ordenadores son extensiones del cuerpo humano...Todo artefacto es un arquetipo y la nueva combinación cultural de nuevos y viejos artefactos es el motor de todo invento y conduce además al amplio uso del invento, que se denomina innovación". 

En el siguiente gráfico se observa el porcentaje de usuarios de las diferentes redes sociales, destacando con una amplia mayoría la utilización de Facebook (24%).

Fuente: http://moraibz.blogspot.com/2011/05/graficas.html

De igual forma las TIC aportan grandes  beneficios a la educación como es el conectivismo en donde se muestra que el aprendizaje es un proceso continuo, que dura toda la vida.

Con la llegada de las TIC es más fácil encontrar diversa información sobre cualquier tema pero la problemática o desventaja que se presenta es que se utilicen estos instrumentos de forma adecuada para un buen funcionamiento.

Joan Majó (2003) menciona que "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".



Pero ¿Cómo lograr que esto se haga posible? Necesitamos tener una capacitación al día de estas tecnologías para poder aplicarlas al contexto educativo, con docentes abiertos a estos cambios.

A lo largo de este tiempo hemos visto como pasamos de una educación tradicional donde se enseñaba a los alumnos presentando los temas en el pizarrón, con libros de texto, para los alumnos en determinado momento se hacía tedioso este tipo de aprendizaje, no se tomaban en cuenta las experiencias el maestro tenía claro que esa era la mejor forma para dar clase.

Posteriormente surgen las TIC y ahora el maestro se ve en la necesidad de aprender el funcionamiento de estas para poder emplearlas día con día ya que los alumnos tienen otros intereses y estan 

Esto me recuerda la lectura de materiales didácticos que menciona que se debe educar tanto con libros como con computadoras, NO cambiar los materiales del pasado por los nuevos  sino formar a los alumnos como ciudadanos cultos, críticos y preparados para afrontar las incertidumbres y rasgos multimediaticos de la cultura del Siglo XXI. 

Ruido en la comunicacion escrita

¿Cómo lograr transmitir sentimientos en la comunicación escrita?

Se pueden transmitir sentimientos escribiendo las palabras correctas, con buena dicción, respetando signos de puntuación, tener una escritura adecuada dependiendo el contexto en el que se desarrolle la escritura, ya sea de manera formal o informal  

¿Cuáles son los riesgos en la comunicación escrita, si la redacción no es clara?

Que la información se distorsione y que el mensaje que se quiere transmitir no sea comprendido correctamente, y como consecuencia no se lleve a cabo el proceso de comunicación, debido a esos pequeños grandes detalles que pueden cambiar el sentido de la escritura

¿Qué estrategias puedes poner en prectica para asegurar que tus escritos logren una comunicación efectiva?

Usar los verbos, pronombres adecuados, revisar lo que estoy escribiendo revisar la ortografía.

Clasifica tus hallazgos.

Formato clasificacion de informacion 

Nombre del estudiante: Ana Karen Medina Rosas 

• Referencia 1 : http://www.muyinteresante.es/tecnologia

• Referencia 2: http://www.academia.edu/2467051/ESTUDIO_DE_CASO_ESTRATEGIAS_DE_ENSENANZA-APRENDIZAJE_Y_SU_APLICACION_A_LA_TEORIA_DE_JEAN_PIAGET 

• Referencia 3 : http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf

Documento word : http://es.scribd.com/doc/186879508/clasifica

Escribir tambien es comunicar

http://es.scribd.com/doc/186654763/mapa3

En este mapa coceptual se da la definicion de que es la comunicacion, sus elementos entre otros aspectos.

ENTREVISTA DHTIC

TEMA: ESCUELA TRADICIONALISTA VS ESCUELA  
CONSTRUCTIVISTA  ¿Cómo influye el uso de la tecnología  en éstas?

Con la colaboración de:

 la psicóloga Gina Fierro y el licenciado en biblioteconomía Jorge Luis Cota.

ELABORÓ:

VÁZQUEZ PINTO LILIANA

MEDINA ROSAS ANA KAREN

PROCESOS EDUCATIVOS BUAP

     Entrevistamos a la psicología Gina Fierro, acerca del tema de la escuela tradicionalista vs escuela constructivista, preguntándole su postura acerca de ¿la tecnología aplicada con los niños es realmente conveniente? A lo que ella nos respondió que desde su punto de vista como psicóloga y educadora del circulo infantil BUAP, los niños pequeños  aprenden de distintas maneras y formas y que el uso de la tecnología es muy conveniente y útil para su educación ya que existen juegos y actividades en internet que los ayudan a su estimulación, pero el uso de estas tecnologías tienen que ser bajo supervisión de algún adulto debido al contenido inadecuado que se presentan en algunos sitios web.

Nos platicó que en el círculo infantil, los niños tienen clases de cómputo y es importante que desde pequeños empiecen a habituarse con el uso de la tecnología, para que conforme su desarrollo sea más fácil poder realizar investigaciones y trabajos adecuados.

Así como existen los beneficios existen casos como el ejemplo que nos planteó, en donde una mamá toma como herramienta un IPAD, para mantener entretenido a su hijo, como conclusión nos comentos que la tecnología como herramienta es muy buena y debe ser implementada siempre y cuando sea bien utilizada

 Posteriormente Jorge Luis cota, licenciado en biblioteconomía (bibliotecario de la biblioteca la fragua) nos aportó información acerca de los libros que podíamos consultar para obtener información más detallada sobre el tema, también nos mencionó sobre una exposición que habla de psicología que podemos encontrar en la biblioteca virtual  

http://es.scribd.com/doc/186781485/Reporte-Entrevista